ข้อมูลพื้นฐาน

โรงเรียนวัดสีหราษฎร์ศรัทธา  ตั้งอยู่บ้านเลขที่ ๓๙/๒  หมู่ที่ ๖  ตำบลบางเป้า  อำเภอกันตัง  จังหวัดตรัง  รหัสไปรษณีย์  ๙๒๑๑๐  โทรศัพท์  ๐๗๕-๒๙๒๙๐๘  โทรสาร – สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต ๒ เปิดทำการสอนตั้งแต่ระดับก่อนประถมศึกษาถึงระดับประถมศึกษาปีที่ ๖ (อนุบาล ๑ ถึง ป.๖)  มีเขตพื้นที่บริการ  ๒  หมู่บ้าน  ได้แก่ หมู่ที่ ๔ (บ้านแหลมม่วง) หมู่ที่ ๖  (บ้านควนทองสีห์)  ตำบลบางเป้า  อำเภอกันตัง  จังหวัดตรัง  จำนวนครูและบุคลากรทางการศึกษา  ๑๓  คน

ผลการประเมินคุณภาพมาตรฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา

๑.ระดับการศึกษาปฐมวัย

๑.๑ มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของเด็ก                                      มีผลการประเมินอยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม

๑.๒ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ                 มีผลการประเมินอยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม

๑.๓ มาตรฐานที่ ๓ การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ            มีผลการประเมินอยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม

๒.ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

๒.๑ มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน                                   มีผลการประเมินอยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม

๒.๒ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ                 มีผลการประเมินอยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม

๒.๓ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอน

      ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ                                              มีผลการประเมินอยู่ในระดับ ดีเลิศ

๑.  ระดับการศึกษาปฐมวัย

มาตรฐานที่ ๑ ด้านคุณภาพของเด็ก 

๑.๑ นักเรียนได้รับอาหารจากโครงการอาหารกลางวัน ทุกวันทำการ และครูได้ทำการชั่งน้ำหนักวัดส่วนสูง  ไว้ทุกเดือนเพื่อเปรียบเทียบพัฒนาการทางด้านร่างกายของเด็ก  ให้นักเรียนดื่มในช่วงเช้า  และแนะนำการซื้ออาหารที่มีประโยชน์ มีการทดสอบ สมรรถภาพทางกาย มีการพัฒนานักเรียนให้ร่าเริงแจ่มใส เข้าสังคมกับเพื่อนได้ มีความภูมิใจในตนเองและผู้อื่นรับรู้เข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่น 

มาตรฐานที่ ๒   เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ

การพัฒนาผู้เรียนให้มีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจผู้สอนได้พัฒนาผู้เรียนพัฒนาผู้เรียนโดยการจัดกิจกรรมตามตารางกิจกรรมประจำวัน และนำรายละเอียดของรายการประเมินของตัวบ่งชี้บางรายการไป           บูรณาการ สอนตามหน่วยการเรียน จัดกิจกรรมตามตารางกิจกรรม

มาตรฐานที่ ๓  เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม

           ในการพัฒนามาตรฐานที่ ๓ นั้น ได้พัฒนาผู้เรียนโดยการจัดกิจกรรมตามตารางกิจกรรมประจำวัน  และนำรายละเอียดของรายการประเมินของตัวบ่งชี้บางรายการไปบูรณาการ สอนตามหน่วยการเรียนรายการประเมิน ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมตามตารางกิจกรรมประจำวัน และหน่วยการเรียน   ได้แก่   การเข้าแถวปฏิบัติกิจกรรมการส่งงานทันตามกำหนดเวลา   การปฏิบัติตาม เป็นต้น

๒.  ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 

          มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน

          สถานศึกษามีกระบวนการพัฒนาผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย  ครูจัดการเรียนรู้ ให้เป็นไปตามศักยภาพของผู้เรียน  และเป็นไปตามมาตรฐานและตัวชี้วัดของหลักสูตร  มีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียน  โดยมีการจัดการเรียนรู้ทั้งรูปแบบลงมือปฏิบัติจริง  พัฒนาครูทุกคนให้มีความสามารถในการนำเทคนิควิธีสอนให้ตรงตามศักยภาพผู้เรียน 

มาตรฐานที่ ๒  กระบวนการบริหารและการจัดการ

โรงเรียนได้ดำเนินการวิเคราะห์สภาพปัญหา ผลการจัดการศึกษาที่ผ่านมา  โดยการศึกษาข้อมูล สารสนเทศจากผลการนิเทศ ติดตาม ประเมินการจัดการศึกษาตามนโยบายการปฏิรูปการศึกษา และจัดประชุมระดมความคิดเห็น จากบุคลากรในสถานศึกษาเพื่อวางแผนร่วมกันกำหนดเป้าหมาย ปรับวิสัยทัศน์ กำหนดพันธกิจ กลยุทธุ์ ในการจัดการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

มาตรฐานที่ ๓  กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

          โรงเรียนดำเนินการส่งเสริมให้ครูจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  โดยการดำเนินงาน/กิจกรรมอย่างหลากหลาย  สนับสนุนให้ครูจัดการเรียนการสอนที่สร้างโอกาสให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมได้ลงมือปฏิบัติจริง  ครูทุกคนทำงานวิจัยในชั้นเรียน ปีการศึกษาละ ๒ เรื่อง และได้รับการตรวจ ให้คำแนะนำที่ครูสามารถพัฒนาต่อยอดได้เป็นอย่างดี