๏ฟฝำนัก๏ฟฝานเขต๏ฟฝ๏ฟฝ้นท๏ฟฝ๏ฟฝ๏ฟฝ๏ฟฝ๏ฟฝึก๏ฟฝาป๏ฟฝะถ๏ฟฝ๏ฟฝึก๏ฟฝาต๏ฟฝัง เขต 2

ex ๏ฟฝำนัก๏ฟฝานเขต๏ฟฝ๏ฟฝ้นท๏ฟฝ๏ฟฝ๏ฟฝ๏ฟฝ๏ฟฝึก๏ฟฝาป๏ฟฝะถ๏ฟฝ๏ฟฝึก๏ฟฝาต๏ฟฝัง เขต 2

			Paperless Office พ.ศ. 2562
ในวาระดิถีขึ้นปี่ใหม่ ขออวยชัยอวยพรให้สุขสม ขอให้โรคภัยที่ตรอมตรม จงล้มตายหายมลายไป Happy New Year 2020	หน้าแรก ข่าวสาร Smart Obec

เรื่อง :
ผู้เขียน : โรงเรียนบ้านต้นปรง
วันที่ 7 เดือน สิงหาคม พ.ศ.2562
เข้าชม : 1195

แบบรายงานผลการติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินงาน

ระบบประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา

ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ปีการศึกษา 2561

โรงเรียนบ้านต้นปรง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2

……………………………………….

1. ข้อมูลทั่วไป

ชื่อโรงเรียนบ้านต้นปรง ที่อยู่ เลขที่ 14 หมู่ที่ 1 ตำบลวังมะปรางเหนือ อำเภอวังวิเศษ จังหวัดตรัง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2 โทรศัพท์ 075-296118 เปิดสอนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1 ถึงระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

2. ข้อมูลบุคลากรของสถานศึกษา (10 มิ.ย. 2561)

บุคลากร	ผู้บริหาร	ครูผู้สอน	พนักงานราชการ	ครูอัตราจ้าง	เจ้าหน้าที่อื่นๆ
ปีการศึกษา 2561	2	40	2	4	1

3. ข้อมูลนักเรียน (10 มิ.ย. 2561)

ระดับชั้นเรียน	จำนวน		หมายเหตุ
ระดับชั้นเรียน	ชาย	หญิง	หมายเหตุ
อนุบาลปีที่ 1	35	34
อนุบาลปีที่ 2	52	53
อนุบาลปีที่ 3	68	47
รวม	155	134
ประถมศึกษาปีที่ 1	63	63
ประถมศึกษาปีที่ 2	91	64
ประถมศึกษาปีที่ 3	90	62
ประถมศึกษาปีที่ 4	68	61
ประถมศึกษาปีที่ 5	62	77
ประถมศึกษาปีที่ 6	68	58
รวม	442	385
รวมทั้งหมด	597	519

4. ผลการติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา

ตามกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ปีการศึกษา 2561 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ประถมศึกษาตรัง เขต 2

4.1 รูปแบบการบริหารจัดการการดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา

ผลการติดตาม ตรวจสอบและประเมิน ฯ อยู่ในระดับคุณภาพ 4

การดำเนินงานของสถานศึกษา

โรงเรียนบ้านต้นปรงมีการบริหารจัดการการดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา โดยใช้หลักบริหารจัดการ PDCA ซึ่งมีความเหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษา มีกระบวนการ/ลำดับขั้นตอนอย่างชัดเจน และมีการพัฒนาอย่าง ดังนี้

1. การวางแผนงาน และกำหนดวิธีการ (Planning)

กำหนดเป้าหมายของสถานศึกษา นำเป้าหมายมากำหนดรายละเอียด สิ่งที่ต้องทำโดยเรียงตามลำดับความสำคัญ รายละเอียดขั้นตอน ปัจจัยต่าง ๆ ที่ต้องใช้ระยะเวลาเริ่ม-สิ้นสุด บุคคลหรือทีมงานที่เกี่ยวข้องในแต่ละขั้นตอน และที่สำคัญที่สุด คือ ตัวชี้วัดผล ซึ่งตัวชี้วัดจะเป็นตัวที่จะคอยบอกว่าวิธีการที่เราเลือกใช้นั้นถูกต้องหรือไม่ เร็ว-ช้าอย่างไร ทรัพยากรที่ใช้ไปเป็นไปตามแผนหรือเกินกว่าที่กำหนดไว้ เพื่อที่จะได้ปรับแผนหรือวิธีได้อย่างทันท่วงที

2. การลงมือปฏิบัติ (Do)

บุกคลากรลงมือปฏิบัติงานตามแผนงานและวิธีการที่กำหนดไว้อย่างมีวินัย มีการแต่งตั้งคณะกรรมการในการดำเนินงานต่าง ๆ อย่างชัดเจน โดยคำนึงถึงความรู้ ความสามารถ และการมีส่วนร่วมของทุกฝ่าย มีการประชุมเพื่อตรวจสอบความคืบหน้า การมอบหมายงานเพื่อแบ่งเบาภาระ เป็นต้น

3. การตรวจสอบ (Check)

หลังจากเราเริ่มลงมือปฏิบัติไปได้สักระยะ ต้องเริ่มทำการตรวจสอบความคืบหน้าของสิ่งที่เราได้ลงมือปฏิบัติไปนั้นว่าเป็นไปตามแผนงานหรือไม่ ซึ่งสิ่งที่จะบ่งบอกได้ก็คือตัวชี้วัดที่เรากำหนดไว้นั่นเอง ถ้าจุดที่เราตรวจสอบได้ผลลัพธ์ตามตัวชี้วัดที่เราตั้งไว้หรือดีกว่าแสดงว่าวิธีการที่เราเลือกใช้นั้นยังคงถูกต้อง แต่ถ้าตรวจสอบออกมาแล้วผลปรากฏว่าต่ำกว่าตัวชี้วัดที่ตั้ง ถือเป็นสัญญาณเตือนว่ามีความผิดปกติบางอย่างเกี่ยวกับแผนงานหรือวิธีการที่เรากำหนดไว้ในตอนแรก

4. การปรับปรุง (Act/Action)

การปรับปรุงหรือปรับเปลี่ยนวิธีการ หรือทรัพยากรบางอย่างที่ใช้ในการพัฒนาการจัดการศึกษา เพื่อทำให้เกิดผลลัพธ์ที่ส่งผลต่อคุณภาพของสถานศึกษาตามวัตถุประสงค์ ตามระยะเวลาที่กำหนดไว้ในครั้งแรก ซึ่งกระบวนการปรับปรุงเริ่มจากการวิเคราะห์หาสาเหตุที่ทำให้ผลลัพธ์ไม่เป็นไปตามที่วางแผนหรือกำหนดไว้ ว่าเกิดจากองค์ประกอบหรือปัจจัยภายใน/ภายนอกใดบ้าง แล้วจึงมากำหนดมาตรการแก้ไข ปรับปรุง/พัฒนาต่อไป

ผลการดำเนินงาน

1. โรงเรียนมีการจัดทำโครงสร้างระบบบริหารงานทั้ง 4 กลุ่มงานที่เอื้อต่อการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา

2. โรงเรียนมีการกำหนดผู้รับผิดชอบและจัดระบบสารสนเทศเป็นหมวดหมู่ พร้อมเข้าถึงและให้บริการเครือข่ายอินเตอร์เน็ตในโรงเรียน

3. โรงเรียนมีการนำระบบสารสนเทศไปใช้เพื่อบริหารจัดการศึกษาและพัฒนาการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี

4.2 การดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา

4.2.1 การกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาแต่ละระดับ

ผลการติดตาม ตรวจสอบและประเมินฯ อยู่ในระดับ 5

การดำเนินงานของสถานศึกษา

1. โรงเรียนบ้านต้นปรงมีการศึกษา วิเคราะห์ มาตรฐานการศึกษาและตัวบ่งชี้เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอย่างถูกต้อง ครบถ้วน โดยเปิดโอกาสให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในทุกกระบวนการการดำเนินงานของสถานศึกษา

2. กำหนดมาตรฐานการศึกษาและตัวบ่งชี้เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่อย่างครบถ้วน เปิดโอกาสให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วม โดยมีการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและบุคลาการที่เกี่ยวข้อง พร้อมทั้งมีการเผยแพร่ต่อสาธารณชน

3. กำหนดค่าเป้าหมายความสำเร็จของทุกมาตรฐานและตัวบ่งชี้อย่างเหมาะสมโดย ได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและมีการประกาศ/ประชาสัมพันธ์ให้ผู้เกี่ยวข้องทั้งภายในและนอกสถานศึกษาได้รับทราบ

4. มีการจัดทำคู่มือแนวทางการประเมินคุณภาพมาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาปฐมวัยและการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างถูกต้อง ครบถ้วนทุกมาตรฐาน ตัวบ่งชี้

ผลการดำเนินงาน

โรงเรียนบ้านต้นปรง มีแนวทางการดำเนินงานระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ โดยมีคู่มือการการดำเนินงาน มีการกำหนดค่าเป้าหมายของมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาอย่างชัดเจน เพื่อเป็นกรอบและทิศทางในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ซึ่งทำให้เป็นที่ยอมรับของบุคลากรทั้งภายในและชุมชนยอมรับในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

4.2.2 การจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา

ผลการติดตาม ตรวจสอบและประเมินฯ อยู่ในระดับ 4

การดำเนินงานของสถานศึกษา

1. ศึกษา วิเคราะห์สภาพปัญหาและความต้องการจำเป็นของสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ ทำให้ได้ข้อมูลสารสนเทศที่ถูกต้อง ครบถ้วน ทั้งจากแหล่งข้อมูล เอกสาร และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อนำมาใช้เป็นกรอบในการพัฒนา

การจัดการศึกษา

2. จัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับสภาพปัญหา และความต้องการจำเป็นของสถานศึกษา โดยมีการกำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจและเป้าหมายต่าง ๆ ที่มุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างชัดเจนโดยทุกฝ่ายมีส่วนร่วมและเสนอต่อ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานให้ความเห็นชอบและรับรู้ร่วมกันพร้อมทั้งแจ้งให้หน่วยงานต้นสังกัดรับทราบ

3. จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีที่สอดคล้องกับแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา และกำหนดผู้รับผิดชอบกรอบการดำเนินงานอย่างชัดเจน โดยเกือบทุกแผนงาน โครงงาน กิจกรรมครอบคลุมตามภารกิจในแผน

พัฒนาการจัดการศึกษา พร้อมทั้งปรับกิจกรรมให้สอดคล้องกับนโยบายที่สำคัญ

4. เสนอแผนปฏิบัติการประจำปีต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานให้ความเห็นชอบอย่างมีระบบและแจ้งให้หน่วยงานต้นสังกัดรับทราบ

ผลการดำเนินงาน

โรงเรียนบ้านต้นปรง มีแผนและกรอบระยะเวลาในการดำเนินงานแต่ละโครงการ/กิจกรรม มีการกำหนดแผนการใช้จ่ายงบประมาณตามโครงการ/กิจกรรม และผู้รับผิดชอบอย่างชัดเจน โดยโครงการ/กิจกรรมที่กำหนดในแผนปฏิบัติการประจำปีมีความสอดคล้องกับแผนพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา และมีเป้าหมายสูงสุดเพื่อพัฒนาและยกระยะดับคุณภาพของสถานศึกษาตามกรอบระยะเวลาที่กำหนด

4.2.3 การดำเนินการตามแผนที่กำหนดไว้

ผลการติดตาม ตรวจสอบและประเมินฯ อยู่ในระดับ 5

การดำเนินงานของสถานศึกษา

1. กำหนดผู้รับผิดชอบ ปฏิทินและแผนกำกับติดตามการดำเนินงานของแผนปฏิบัติการประจำปีอย่างชัดเจน ครบถ้วนในทุกโครงการ กิจกรรมโดยทุกฝ่ายมีส่วนร่วม

2. ดำเนินการตามแผนปฏิบัติการประจำปีตามกรอบระยะเวลาที่กำหนดไว้ร้อยละ 80 ขึ้นไปของจำนวนโครงการ/กิจกรรม ซึ่งในการดำเนินงานตามโครงการในแผนปฏิบัติการประจำปีของแต่ละโครงการ มีการบันทึกเสนอขออนุมัติดำเนินงานต่อผู้บริหารโดยผ่านความเห็นชอบจากหัวหน้ากลุ่มงาน หัวหน้าแผนงาน หัวหน้ากลุ่มบริหารงบประมาณ เพื่อตรวจสอบโครงการทุกครั้ง มีคำสั่งแต่งตั้งคณะทำงาน มีการประชุมวางแผนก่อนการดำเนินงานตามโครงการ พร้อมกับมีการติดตามประเมินผลการดำเนินงาน และสรุปผลงานให้ผู้บริหารทราบ

3. ผู้รับผิดชอบและผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ และความรับผิดชอบตามที่ได้กำหนด โดยร้อยละ 80 ขึ้นไปของโครงการ กิจกรรมบรรลุตามวัตถุประสงค์ มีการใช้งบประมาณและทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่า และผู้เกี่ยวข้องร้อยละ 80 ขึ้นไปพึงพอใจในการดำเนินงาน

ผลการดำเนินงาน

การดำเนินงานตามโครงการ กิจกรรมต่าง ๆ ที่กำหนดในแผนปฏิบัติการเป็นไปตามเป้าหมาย มีกรอบในการดำเนินงาน แผนการใช้จ่ายงบประมาณที่ชัดเจน ผู้รับผิดชอบโครงการ กิจกรรมสามารถดำเนินงานตามแผนงานได้อย่างคล่องตัว และผลการดำเนินงานส่วนใหญ่เป็นไปตามเป้าหมายที่กำหนด ผู้เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจ

4.2.4 การประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา

ผลการติดตาม ตรวจสอบและประเมินฯ อยู่ในระดับ 5

การดำเนินงานของสถานศึกษา

1. แต่งตั้งคณะกรรมการประเมินฯ ซึ่งประกอบด้วยผู้ทรงคุณวุฒิที่ได้รับการขึ้นทะเบียนจากหน่วยงานต้นสังกัด 1 คน กำหนดบทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการอย่างชัดเจน และดำเนินการประเมินฯ คุณภาพภายในของสถานศึกษาเป็นประจำทุกปี โดยได้รับความร่วมมือจากผู้บริหารสถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ครูและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง

2. วางแผนและกำหนดแนวทางการประเมินฯ คุณภาพภายในของสถานศึกษาที่ชัดเจน มีเครื่องมือประเมินฯคุณภาพภายในที่ครอบคลุมมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาทุกระดับการศึกษา โดยทุกมาตรฐานและทุกตัวบ่งชี้ดำเนินการประเมินฯ คุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษา โดยใช้วิธีการที่หลากหลายและเหมาะสม

ผลการดำเนินงาน

คณะกรรมการทุกฝ่ายมีส่วนร่วมและปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ มีเครื่องมือในการประเมินผล และตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาและดำเนินการอย่างเป็นระบบ โดยคณะกรรมการที่ได้รับมอบหมายในการติดตาม และตรวจสอบคุณภาพภายในของสถานศึกษามีความรู้ ความเข้าใจในแนวทางการตรวจสอบคุณภาพภายในของสถานศึกษาอย่างถูกต้อง และชัดเจน

4.2.5 ติดตามผลการดำเนินการเพื่อพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา

ผลการติดตาม ตรวจสอบและประเมินฯ อยู่ในระดับ 5

การดำเนินงานของสถานศึกษา

1. แต่งตั้งผู้รับผิดชอบในการติดตามผลการดำเนินงานของสถานศึกษา และมีกระบวนการสร้างความเข้าใจในการติดตามผลการดำเนินการเพื่อพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาระดับสถานศึกษา มอบหมายงานตามความรู้ ความสามารถ ร่วมกันวางแผนกำหนดภารกิจและปฏิทินการติดตามผลการดำเนินการเพื่อพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และมีการประสานงานอย่างเป็นระบบ

2. สถานศึกษามีการติดตามผลการดำเนินงานของสถานศึกษา ทั้งระดับบุคคลและระดับสถานศึกษา ที่แสดง

ผลการบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ โดยมีวิธีการและเครื่องมือที่หลากหลาย เปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วมภาคเรียนละ 1 ครั้ง

3. สถานศึกษามีการจัดทำรายงานเสนอต่อผู้เกี่ยวข้องด้วยรูปแบบที่หลากหลาย และนำผลการติดตามผลการดำเนินการเพื่อพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา ไปใช้วางแผนดำเนินงานปรับปรุง พัฒนา

การบริหารจัดการและการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบ

ผลการดำเนินงาน

การติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบ้านต้นปรง มีการดำเนินงานอย่างเป็นระบบส่งผลให้มีผลในการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษาส่วนใหญ่เป็นไปตามเป้าหมาย แต่ยังมีในส่วนของการยกระดับผลสัมฤทธิ์ที่ยังคงต้องมีการพัฒนาต่อไป

4.2.6 จัดส่งรายงานผลการประเมินตนเองให้แก่หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษาเป็นประจำทุกปี

ผลการติดตาม ตรวจสอบและประเมินฯ อยู่ในระดับ 5

การดำเนินงานของสถานศึกษา

1. สรุปและจัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาที่สะท้อนคุณภาพผู้เรียน และผลสำเร็จของการบริหารจัดการศึกษาอย่างชัดเจน ครอบคลุมตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาตามรูปแบบที่หน่วยงานต้นสังกัดกำหนด โดยผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินงานทุกฝ่าย

2. ตรวจสอบ ปรับปรุงคุณภาพของรายงานให้มีความชัดเจนและสมบูรณ์ แล้วจึงเสนอรายงานต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานให้ความเห็นชอบอย่างเป็นระบบตามช่วงเวลาที่กำหนด

3. เผยแพร่รายงานการประเมินตนเองสถานศึกษาด้วยรูปแบบและวิธีการที่ หลากหลายต่อหน่วยงาน ต้นสังกัดหน่วยงานที่เกี่ยวข้องและสาธารณชนพร้อมกับนำความคิดเห็น ข้อเสนอแนะจากผู้ได้รับการเผยแพร่เพื่อนำไปใช้สำหรับการพัฒนาการจัดการศึกษาอย่างมีระบบ เป็นไปอย่างต่อเนื่อง

ผลการดำเนินงาน

โรงเรียนบ้านต้นปรง มีการแต่งตั้งคณะกรรมการสรุปและจัดทำรายงานประจำปีของสถานศึกษา 2561 ที่สะท้อนคุณภาพผู้เรียนและผลสำเร็จของการบริหารจัดการศึกษาอย่างชัดเจนครอบคลุมทุกมาตรฐานตามรูปแบบที่หน่วยงานต้นสังกัดกำหนด โดยมีคณะกรรมการจัดเก็บข้อมูลที่เกี่ยวข้องใน 4 ส่วน คือ ส่วนของข้อมูลพื้นฐาน ส่วนของแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ส่วนของผลการพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา และส่วนของสรุปผลการพัฒนาและนำผลไปใช้

4.3 ผลงานเด่นของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2560 – 2561

4.3.1 ผลงานของสถานศึกษา

รางวัลพระราชทานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย

4.3.2 ผลงานของผู้บริหารสถานศึกษา

รางวัลข้าราชการพลเรือนดีเด่น ปี พ.ศ. 2561

4.3.3 ผลงานนักเรียน

1) สรุปผลกิจกรรมแข่งขันโรงเรียนบ้านต้นปรง งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 67 ประจำปีการศึกษา 2560 สังกัดเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2

ลำดับ	รายการ	เหรียญ
1.	การแข่งขันคัดลายมือสื่อภาษาไทย ป.1-ป.3	เงิน
2.	การแข่งขันอ่านเอาเรื่องตามแนว PISA ป.1-ป.3	เงิน
3.	การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ ป.4-ป.6	เงิน
4.	การแข่งขันท่องอาขยานทำนองเสนาะ ป.4-ป.6	เงิน
5.	การแข่งขันปริศนาสร้างสรรค์วรรณคดีไทย ป.1-ป.3	ทองแดง
6.	การแข่งขันกวีเยาวชนคนรุ่นใหม่ กลอนสี่ (๔ บท) ป.4-ป.6	ทองแดง
7.	การแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์(Science Show) ป.4-ป.6	ทอง
8.	การประกวดเพลงคุณธรรม ป.4-ป.6	ทอง
9.	การประกวดมารยาทไทย ป.4-ป.6	เงิน
10.	การแข่งขันตอบปัญหาสุขศึกษาและพลศึกษา ป.1-ป.6	เงิน
11.	การแข่งขันการสร้างสรรค์ภาพด้วยการปะติด ป.1-ป.3	ทอง
ลำดับ	รายการ	เหรียญ
12.	การแข่งขันการสร้างสรรค์ภาพด้วยการปะติด ป.4-ป.6	ทอง
13.	การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกกรุง ประเภทหญิง ป.1-ป.6	ทอง
14.	การแข่งขันขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ ประเภทหญิง ป.1-ป.6	ทอง
15.	การแข่งขันการทำหนังสือเล่มเล็ก ป.4-ป.6	ทองแดง
16.	การแข่งขันการวาดภาพด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก ป.1-ป.3	ทองแดง
17.	การแข่งขันการสร้างเกมสร้างสรรค์จากคอมพิวเตอร์ ป.4-ป.6	ทองแดง
18.	การแข่งขันการใช้โปรแกรมนำเสนอ (Presentation) ป.4-ป.6	ทอง
19.	การแข่งขันการสร้าง Webpage ประเภท Web Editor ป.4-ป.6	ทองแดง
20.	การแข่งขันจักสานไม้ไผ่ ป.4-ป.6	ทอง
21.	การประกวดโครงงานอาชีพ ป.4-ป.6	ทอง
22.	การปั้นดินน้ำมัน ปฐมวัย	เงิน
23.	การสร้างภาพด้วยการฉีก ตัด ปะ กระดาษ ปฐมวัย	เงิน
24.	การแข่งขันการเล่านิทาน ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6	ทอง
25.	การแข่งขันนักอ่านข่าวรุ่นเยาว์ ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6	ทอง
26.	การแข่งขันการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.4-ป.6	ทอง (ชนะเลิศ)
27.	การแข่งขันการวาดภาพระบายสี ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ป.1-ป.6	ทองแดง
28.	การแข่งขันการวาดภาพระบายสี ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6	ทองแดง
29.	การแข่งขันการวาดภาพระบายสี ประเภทนักเรียนออทิสติก ป.1-ป.6	เงิน
30.	การประกวดการขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6	เงิน
31.	การประกวดการร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทนักเรียนออทิสติก ป.1-ป.6	ทอง (ชนะเลิศ)
32.	การแข่งขันการประดิษฐ์งานใบตองประเภทบายศรีปากชาม ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6	ทอง (ชนะเลิศ)
33.	การแข่งขันการประดิษฐ์ของใช้จากเศษวัสดุเหลือใช้ ประเภทนักเรียนที่มี	เงิน
ลำดับ	รายการ	เหรียญ
34.	ความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6	เงิน
35.	การแข่งขันการประดิษฐ์ของเล่นจากเศษวัสดุเหลือใช้ ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6	เงิน
36.	การแข่งขันการวาดภาพด้วยโปรแกรม Paint ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ป.1-ป.6	ทอง
37.	การแข่งขันการวาดภาพด้วยโปรแกรม Paint ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6	ทองแดง

2) สรุปผลกิจกรรมแข่งขันโรงเรียนบ้านต้นปรง งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 68 ประจำปีการศึกษา 2561 สังกัดเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2

ลำดับ	รายการ	เหรียญ
1.	การแข่งขันคัดลายมือสื่อภาษาไทย ป.1-ป.3	ทอง
2.	การแข่งขันคัดลายมือสื่อภาษาไทย ป.4-ป.6	เงิน
3.	การแข่งขันพินิจวรรณคดี ป.1-ป.3	เงิน
4.	การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ(การเขียนเรื่องจากภาพ) ป.1-ป.3	เงิน
5.	การแข่งขันท่องอาขยานทำนองเสนาะ ป.1-ป.3	ทอง
6.	การแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ป.1-ป.3	ทองแดง
7.	การประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้ในคณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ ป.4-ป.6	เงิน
8.	การแข่งขันต่อสมการคณิตศาสตร์ (เอแม็ท) ป.1-ป.6	เงิน
9.	การแข่งขันซูโดกุ ป.1-ป.6	ทองแดง
10.	การแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์(Science Show) ป.4-ป.6	ทองแดง
11.	การแข่งขันเครื่องร่อนไกล ประเภทระยะทางอัตราร่อน ป.4-ป.6	เงิน
12.	การประกวดเพลงคุณธรรม ป.4-ป.6	ทอง
13.	การประกวดมารยาทไทย ป.4-ป.6	ทอง
14.	การประกวดสวดมนต์แปลไทย ป.1-ม.3	เงิน

ลำดับ	รายการ	เหรียญ
15.	การแข่งขันแอโรบิก ป.1-ป.6	เงิน
16.	การแข่งขันตอบปัญหาสุขศึกษาและพลศึกษา ป.1-ป.6	เงิน
17.	การแข่งขันการวาดภาพระบายสี ป.1-ป.3	ทองแดง
18.	การแข่งขันการสร้างสรรค์ภาพด้วยการปะติด ป.1-ป.3	ทอง
19.	การแข่งขันการสร้างสรรค์ภาพด้วยการปะติด ป.4-ป.6	ทอง
20.	การแข่งขันเดี่ยวซอด้วง ป.1-ป.6	ทอง
21.	การแข่งขันเดี่ยวซออู้ ป.1-ป.6	ทอง
22.	การแข่งขันเดี่ยวขิม ๗ หย่อง ป.1-ป.6	ทอง
23.	การแข่งขันเดี่ยวขลุ่ยเพียงออ ป.1-ป.6	ทอง (ชนะเลิศ)
24.	การแข่งขันขับร้องเพลงไทย ป.1-ป.6	ทอง (ชนะเลิศ)
25.	การแข่งขันวงปี่พาทย์ไม้นวมผสม เครื่องสายเครื่องเดี่ยว ป.1-ป.6	ทอง (ชนะเลิศ)
26.	การแข่งขันขับร้องเพลงสากล ประเภทหญิง ป.1-ป.6	ทอง
27.	การแข่งขันขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ ประเภทชาย ป.1-ป.6	เงิน
28.	การแข่งขันขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ ประเภทหญิง ป.1-ป.6	ทอง
29.	การแข่งขันต่อศัพท์ภาษาอังกฤษ (ครอสเวิร์ด) ป.1-ป.6	เงิน
30.	การแข่งขันการทำหนังสือเล่มเล็ก ป.4-ป.6	ทองแดง
31.	การประกวดยุวบรรณารักษ์ส่งเสริมการอ่าน ป.4-ป.6	ทอง
32.	การแข่งขันการสร้างการ์ตูนด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก ป.1-ป.3	เงิน
33.	การแข่งขันการสร้างเกมสร้างสรรค์จากคอมพิวเตอร์ ป.4-ป.6	ทอง
34.	การแข่งขันการใช้โปรแกรมนำเสนอ (Presentation) ป.4-ป.6	ทอง
35.	การแข่งขันจักสานไม้ไผ่ ป.4-ป.6	ทอง
36.	การปั้นดินน้ำมัน ปฐมวัย	ทอง
37.	การสร้างภาพด้วยการฉีก ตัด ปะ กระดาษ ปฐมวัย	เงิน
38.	การแข่งขันการเล่านิทาน ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6	ทอง
39.	การแข่งขันนักอ่านข่าวรุ่นเยาว์ ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6	ทอง
40.	การแข่งขันการวาดภาพระบายสี ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายฯ ป.1-ป.6	เงิน
ลำดับ	รายการ	เหรียญ
41.	การแข่งขันการวาดภาพระบายสี ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6	ทองแดง
42.	การแข่งขันการวาดภาพระบายสี ประเภทนักเรียนออทิสติก ป.1-ป.6	ทอง
43.	การประกวดการขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6	ทอง
44.	การประกวดการร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทนักเรียนออทิสติก ป.1-ป.6	ทอง
45.	การแข่งขันการประดิษฐ์งานใบตองประเภทบายศรีปากชาม ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6	ทอง
46.	การแข่งขันการประดิษฐ์ของเล่นจากเศษวัสดุเหลือใช้ ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6	ทองแดง
47.	การแข่งขันการวาดภาพด้วยโปรแกรม Paint ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ป.1-ป.6	เงิน
48.	การแข่งขันการวาดภาพด้วยโปรแกรม Paint ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6	ทอง

3) ผลการแข่งขันกีฬาเด็กเล็กจังหวัดตรัง ประจำปี 2561

ประเภทการแข่งขัน	ประเภทผู้เข้าแข่งขัน			ผลการแข่งขัน
ประเภทการแข่งขัน	ชาย	หญิง	ทีม	ผลการแข่งขัน
กระโดดไกล	✓		-	ชนะเลิศ
วิ่งระยะสั้น 30 เมตร	✓		-	รองชนะเลิศอันดับ 1
วิ่งระยะสั้น 30 เมตร		✓	-	รองชนะเลิศอันดับ 1
พุ่งแหลน	✓		-	ชนะเลิศ
พุ่งแหลน		✓	-	รองชนะเลิศอันดับ 2
วิ่งเก็บของ	✓		-	ชนะเลิศ
ทรงตัวบนคาน	✓		-	ชนะเลิศ
คะแนนรวม รองชนะเลิศอันดับ 2

4) ผลการแข่งขันกีฬาเด็กเล็กระดับภาคใต้ ประจำปี 2561

ประเภทการแข่งขัน	ประเภทผู้เข้าแข่งขัน			ผลการแข่งขัน
ประเภทการแข่งขัน	ชาย	หญิง	ทีม	ผลการแข่งขัน
กระโดดสูง		✓		ชนะเลิศ
กระโดดไกล		✓		ชนะเลิศอันดับที่ 2
วิ่งเก็บของ	✓			ชนะเลิศ
คะแนนรวม รองชนะเลิศอันดับ 1

(ลงชื่อ)...................................................................ผู้รายงานข้อมูล

(นางสาวจุฑาภรณ์ เชื้อเพ็ชร)

ตำแหน่ง ครู โรงเรียนบ้านต้นปรง

(ลงชื่อ)...................................................................ผู้รับรองรายงาน

(นายบุญฤทธิ์ ไชยบุตร)

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านต้นปรง

ข่าวประชาสัมพันธ์ 5 อันดับล่าสุด

3 ต.ค. 2562

18 ก.ย. 2562

7 ส.ค. 2562

31 ก.ค. 2562